转自己可有可无的地位后，就产生严重逆反心理，转变成刁蛮顽劣的坏小孩。这样反倒能引起大人更多的关注关怀。为此，哪怕挨训受罚也继续干。小丫头确实聪明。神奇弟弟稍一点，她就想到了其中的好处。当她学会一些弟弟和母亲教的数学文字知识，开始教家里搜集的聪明或孤儿孩子学习，能象个真正的先生那样，理直气壮地用戒尺（教鞭）把其中学不会学不好的男孩子狠狠教训，尝到甜头后，那学习劲头就象凶猛爆发的火山一样喷发了。其专注劲和效率震惊了家中所有人。都傻了眼。只是那些孩子倒霉了。不管你是聪明还是愚笨，只要你是男孩，只要你不服，就会被赵明月教训。小丫头心里藏着一股不愤的戾气，下手没个轻重，常常能把她的男学生的手打得青肿，打得男孩们哇哇哭。让张倚慧看得心惊，看不下眼。但，赵岳阻止了母亲训斥姐姐，任姐姐继续借机呈凶发泄。倒不是他不把外人的孩子当人。学习是枯燥乏味的，暴力能打得孩子不得不专注投入。尤其是对聪明调皮的男孩子，这种方法是最简单有效的。他前世小时候挨揍还少了？等学习习惯养成，就好了。最主要是，一个小丫头能有多大劲？打不坏的。手肿了，上点药很快就好了，但那种痛会牢记心里，成为学习的动力。另外，在这个知识垄断于特权阶层的时代，你个孤儿或父母是两五不知一十，大字不识一筐的贫民草民之子能有机会读书改变命运，赵家还管吃好的穿好的，衣食无忧，玩得快乐，一切免费，那已经是祖上积德祖坟冒青烟了，还敢计较其它。你没见庄上的庄户们，哪家不是打破头也想把自家的野娃送进来求学。而赵明月在终于得到重视，找到自信，也宣泄尽了邪火后，再由母亲微微一点，就慢慢不再肆意体罚学生了，开始努力向有耐心的优秀老师转变。赵大有现在没事的时候最喜欢在这个屋子里坐坐。看着闺女在黑板上写字，一板一眼地教导，看看聚精会神的孩子们，他就乐开了嘴。这就是赵庄的希望啊。象小儿子说的科学家，技术专家，这个家那个家的，会从这些娃娃们中出现。娃再教娃，就会有更多人才“报。”急促一声打断了赵大有的浮想联翩。“庄主，吴先生（那位幕僚）通知说县尉崔大德和知县商议，要亲自带队来咱庄以新建城堡寻事。另侦察得知，从沧州开出一队禁军，约五百人，全副武装，只差**弩和神臂弩，正急奔而来。其中有一百骑军。领兵者是指挥使康大彪。据查，此人是崔家的女婿。他们气势汹汹，来者不善。”“哼！”赵大有虽早有预料，仍不免怒火燃烧。复进屋问小儿子：“三郎，你想让爹怎样处理此事？”赵岳嘴
本章未完，请翻下一页继续阅读.........